FIRST LEGO LEAGUE

Hola a todos!! Bienvenidos a un nuevo blog. Como podéis ver hoy vamos a hablar sobre la LOMLOE, pero no solo de eso, sino de otras situaciones más. 

Para empezar vamos a explicar que es la LOMLOE. La LOMLOE es la Ley Orgánica de la Educación de la Educación es una normativa que regula el sistema educativa español. Fue aprobada en 2019 y reemplazó a la anterior a la anterior Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), también conocida como "Ley Wert". 
En mi blog hoy vamos a hablar sobre la First Lego League. Habréis visto el nombre y os habréis quedado alucinados🤭, pues yo igual.
FIRST LEGO League es un programa educativo mundial que inspira a niños, niñas y jóvenes a explorar las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) a través de actividades prácticas, contextualizadas y desafíos que se desarrollan en diferentes categorías.
Los participantes resuelven cada año un nuevo reto relacionado con problemas del mundo real a través de un proyecto científico y un programa de robótica guiado. 
En este proceso, los jóvenes experimentan y desarrollan sus habilidades de pensamiento crítico, trabajo en equipo, creatividad, comunicación y programación.
Al final de la temporada, los equipos comparten los conocimientos aprendidos resolviendo el reto en una emocionante celebración.

Hay 3 categorías dependiendo de la edad: 
-DISOVER:De 4 a 6 años son equipos de 2 a 4 participantes. Los participantes más pequeños despiertan su curiosidad en las STEM y construyen sus hábitos de aprendizaje con actividades prácticas en el aula y en el hogar utilizando bricks de LEGO® DUPLO® y Parque STEAM.
-EXPLORE:De 6 a 9 años son equipos de 2 a 6 participantes. Los participantes descubren los fundamentos de la ingeniería a medida que exploran los problemas del mundo real, aprenden a diseñar, programar y crear soluciones únicas hechas con piezas de LEGO y SPIKE Essential o WeDo 2.0.
-CHALLENGE: De 10 a 16 años son equipos de 2 a 10 participantes. Los equipos participan en la investigación y resolución del reto relacionado con la temática de la temporada. También deben resolver las misiones del juego del robot construyendo y programando SPIKE Prime o MINDSTORMS Education EV3.

Yo especialmente quiero hablar sobre el First Lego League de Euskadi. 
FIRST LEGO League Euskadi es un programa educativo internacional donde cada año participan más de 650.000 jóvenes de entre 6 y 16 años de más 110 países de todo el mundo.
Se celebran en Bilbao, Donostia, Mondragón y Victoria-Gasteiz. Este año se va a celebrar la 16º edición. 
Este año se van a centrar sobre todo en el océano. Su desafío se llama SUBMERGED. 
Como casi todos sabemos más del 80% del océano está sin descubrir, lo que en lo personal me parece super curioso que podrá haber por allí. 
Pues este grupo de adolescentes aprenderán cómo y por qué las personas exploran los océanos. Nuestros descubrimientos debajo de la superficie del océano nos enseñan cómo este complejo ecosistema proporciona un futuro saludable para las plantas y animales que viven allí.


Hay muchos roles: 
-Árbitros: controlan el juego del robot
-Jueces: valoran el trabajo de los equipos.
-Floaters: acompañan a los equipos durante el torneo para asegurarse de que llegan a tiempo y se diviertan durante todo el día.
-Científicos/as: felicitan el trabajo y los logros de los equipos FLL EXPLORE.
-Timekeeper & Scorekeeper: controlan el software del juego de mesa y el tiempo de las partidas.
-Responsables de zona. Field, PIT & Queue volunteers: controlan los espacios del torneo para garantizar que los equipos disfruten de todo el proceso.

Después de hablar sobre que es FIRST LEGO LEAGUE, ahora hay que darle un toque didáctico a este blog. Para ello voy incluir algunos términos didácticos fundamentales con los que se puede relacionar, no puede faltar nunca este toque didáctico que siempre hay que dar 😎.

• Aprendizaje basado en proyectos: La FLL fomenta el aprendizaje basado en proyectos, ya que los estudiantes trabajan en equipos para resolver un problema concreto mediante la construcción de robots con piezas de Lego y la programación de estos robots para cumplir misiones. Este enfoque permite que los estudiantes aprendan de forma práctica y aplicada, desarrollando habilidades en la resolución de problemas y la creatividad.

• Gamificación: La competencia misma es un ejemplo claro de gamificación, ya que los estudiantes se enfrentan a retos dentro de un contexto lúdico. Este enfoque hace que el aprendizaje sea más atractivo y motivador, alentando a los estudiantes a superar obstáculos y a reflexionar sobre sus errores de una manera dinámica y divertida.

• Aprendizaje colaborativo: La FLL promueve el trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo. Los alumnos deben trabajar juntos para investigar, diseñar y construir el robot, lo que les permite mejorar sus habilidades de comunicación, cooperación y negociación, así como aprender de las fortalezas y perspectivas de los demás.

• Desarrollo del pensamiento crítico y la creatividad: La competencia también fomenta el pensamiento crítico y la creatividad al desafiar a los estudiantes a pensar de manera innovadora y a evaluar múltiples soluciones posibles. A través de este enfoque, los estudiantes aprenden a identificar problemas, explorar alternativas y tomar decisiones informadas

Explorando un poco por Internet pude averiguar un poco sobre autores relacionados con este programa educativo y sobre las ideas que propone. 
Puedo destacar a Jean Piaget. Piaget es uno de los psicólogos más influyentes en el campo de la educación, especialmente en lo relacionado con el desarrollo cognitivo infantil. Su teoría de constructivismo sostiene que el conocimiento se construye activamente a través de la experiencia. En la FLL, los estudiantes crean, experimentan, prueban y modifican sus soluciones, lo que está alineado con los principios del constructivismo piagetiano. Después de destacar a Piaget también quiere destacar a un autor muy nombrado en este cuatrimestre, Lev Vygotsky. Vygotsky es conocido por su teoría del aprendizaje sociocultural, que enfatiza la interacción social como un medio fundamental para el desarrollo cognitivo. El aprendizaje colaborativo y la resolución de problemas en equipos, como se ve en la FLL, se ajustan a la teoría de Vygotsky, que subraya la importancia de la zona de desarrollo próximo (ZDP), donde los estudiantes pueden aprender más efectivamente con el apoyo de compañeros más experimentados o mediante el trabajo en equipo.

Os dejo algunas imágenes para que veáis un poco de su increíble trabajo 😁
 

Para finalizar voy a poner un enlace para que veáis un video de como es esta gran experiencia. 
https://www.youtube.com/watch?v=J5u-2q_K3O0
Gracias por leer mi blog. Nos vemos en el siguiente. Un abrazooooo!!😉