ESCUELA WALDORF

Hola a todos!! Bievenidos a mi nuevo blog. 

Hoy voy a hablar sobre los programas educativos y el curriculum. Antes que nada voy a explicar que eso de programas educativos. 

Los programas educativos son aquellos  que lo consideremos un currículum necesita una cierta organización de esos temas a lo largo del tiempo (cuál primero, cuál después, cómo se relacionan entre sí esos temas y cómo se relacionan con otros contenidos)

En España, los centros educativos deben impartir el currículo establecido por el Ministerio de Educación, así como por el gobierno de cada Comunidad Autónoma. Cada comunidad tiene cierta flexibilidad para adaptar este currículo, en función de sus políticas educativas regionales.

Ahora os voy a dar una breve explicación sobre en que consiste esta metodología. Esta metodología nace gracias a Rudolf Steiner. Está basada en la libre instrucción por parte de los alumnos, que tengan cierta autonomía a la hora de realizar y adquirir conocimientos a lo largo del propio proceso educativo. 

Su pedagogía promueve que el desarrollo que se proporcione sea uno de forma armoniosa de los elementos físicos, emocionales y mentales de cada alumno. Esta metodología está basada en el respeto de las diferencias de los alumnos, fomentando la inclusividad en el ambiente. Me gusta mucho que sea una educación basada en la personalización ya que se adapta a todos los alumnos. 

Quizás os preguntaréis cómo aprende un alumno que estudia en este tipo de escuelas. Ellos estudian mediante la representación creativa de los conocimientos. Por ejemplo puede ser mediante la pintura o mediante la danza. 

Aquí os dejo una foto para que podáis ver como es.

Os voy a dejar por aquí cuales son algunas de las ventajas que tiene este tipo de enseñanza: 

-Los profesores parecen dar una mayor importancia en su enseñanza a la dignidad humana, la igualdad y el entorno.

-Muestran actitudes más tolerantes hacia los grupos sociales más desfavorecidos.

-Las actitudes de los alumnos muestran menos variaciones frente a los problemas sociales.

La didáctica Waldorf promueve una integración constante entre disciplinas, superando el aprendizaje fragmentado. Ejemplos incluyen:

• Clases principales o "épocas": Cada día comienza con un bloque de tiempo (2-3 horas) dedicado a una asignatura principal, trabajada durante varias semanas para una inmersión profunda.
• Integración del arte: Materias académicas como matemáticas, ciencias e historia se enseñan mediante dibujo, pintura, música y teatro.
• Aprendizaje práctico: Se enfatiza el trabajo manual (como tejido, carpintería o jardinería), que conecta a los estudiantes con la realidad física y fomenta habilidades motrices y creativas.

CARACTERÍSTICAS:

-En toda España hay solamente 77 escuelas Waldorf. 

-Los materiales que usan en la escuela están hechos de materias naturales como madera, lana y algodón. 

-En cuanto a la evaluación se valoran aspectos de la participación del alumnado como la asistencia y la puntualidad. Se incluye un resumen del currículo a cada materia y una visión general de los principales resultados de aprendizaje. 

Por si todavía no ha quedado claro algunos aspectos os dejo un video de un antiguo alumno de la escuela Waldorf Aravaca en un TedTalk, sobre como fue su experiencia educativa y cómo la pedagogía Waldorf cambió su vida. 

https://www.youtube.com/watch?v=JI7Fr_RtcJE

A continuación he explicado de forma un poco más extendida como es una escuela Waldorf, pudiendo ver diferencias en cuanto una escuela pública normal.  A esto le llamo yo darle un toque didáctica al blog, que siempre queda bien 😁😁.

1. En el enfoque educativo: La didáctica Waldorf está diseñada en torno a las etapas de desarrollo infantil:

• Primera etapa (0-7 años): Predomina el aprendizaje a través de la imitación y el juego. No se fomenta la instrucción académica temprana, sino el aprendizaje práctico y sensorial.
• Segunda etapa (7-14 años): Se introduce un aprendizaje más estructurado, pero ligado a lo artístico y lo imaginativo. Las materias se enseñan a través de narrativas, arte y música, apelando a las emociones.
• Tercera etapa (14 años en adelante): Enfocada en el pensamiento crítico y la comprensión intelectual. Los estudiantes aprenden a razonar y comprender el mundo desde perspectivas científicas y filosóficas.

2. Currículo y Contenidos: La escuela normal contiene contenidos estructurados en asignaturas específicas. La escuela Waldorf el currículo es más flexible y se adapta a cada alumno.

3. Métodos de enseñanza: La escuela normal predomina la enseñanza directa. Escuela Waldorf usa métodos menos formales.

• Aprendizaje a través de la experiencia: Los estudiantes aprenden a través de la acción, la imitación y el juego, especialmente en los primeros años. Las experiencias prácticas y sensoriales son esenciales para el desarrollo.
• Enseñanza basada en bloques: El currículo se organiza en bloques de tiempo dedicados a una materia específica (como matemáticas o ciencias), trabajada intensamente durante varias semanas, lo que permite una inmersión profunda.

4. Rol del Profesor: Escuela normal el profesor es visto como una figura de autoridad. Escuela Waldorf el profesor actúa como guía. Los maestros no son solo transmisores de conocimiento, sino facilitadores del desarrollo humano. 

• Maestro único: En los primeros años, un mismo maestro acompaña al grupo durante varios años (normalmente hasta los 14 años), fomentando una relación profunda y personalizada. 
• Método narrativo: El maestro presenta el contenido a través de historias, mitos y metáforas, adaptándolo al nivel emocional y cognitivo de los estudiantes.

5. Evaluación: Escuela normal la evaluciaón es constante y se basa en exámenes. Escuela Waldorf no suelen haber notas ni exámenes. En lugar de calificaciones numéricas o exámenes tradicionales, las escuelas Waldorf utilizan: 

• Observaciones individualizadas: El maestro evalúa el progreso de cada estudiante según su ritmo personal. 
• Informes narrativos: Los maestros redactan descripciones detalladas del desarrollo académico, emocional y social del estudiante. 
• Proyectos creativos: Los estudiantes presentan trabajos artísticos, escritos o manuales que reflejan su aprendizaje.

6.Ambiente y materiales de aprendizaje: Escuela normal aulas con mobiliario estándar. Escuela Waldorf están diseñadas para que sean cómodas y acogedoras para los alumnos. 

7. Objetivos de aprendizaje: escuela normal su objetivo es desarrollar competencias académicas para preparar al alumno para la vida laboral. Escuela Waldorf se enfoca en el desarrollo integral del ser humano, es decir, busca que el ser humano crezca por si mismo.

8. Críticas y desafíos: desde un punto de vista didáctico, la pedagogía Waldorf también enfrenta algunas críticas:

• La falta de énfasis en competencias tecnológicas tempranas puede ser vista como una desventaja en el contexto actual.
• El enfoque subjetivo de evaluación puede generar desafíos al integrar a los estudiantes en sistemas educativos tradicionales.

Para darle un toque más personal a este blog me gustaría decir que agregaría o quitaría de esta escuela o agregaría a una escuela pública. Me gusta mucho lo del maestro único, siempre me hubiera gustado tener un profesor individual en algunas asignaturas o por lo menos para sentir ese apoyo que dicen darte estos profesores. El apoyo del profesorado en los primeros años de la educación académica es fundamental para saber como guiarte. La evaluación del ritmo personal sin duda alguna, para mí, es el mejor punto de esta escuela, porque muestra empatía, ya que no todos tenemos el mismo ritmo de aprendizaje.

Si tengo que destacar un punto negativo de esta escuela, puede ser el hecho de que hay poca formación de exámenes estándares ya que el día de mañana les hará falta esa formación. Otro gran inconveniente es el gran coste de la matrícula, es un precio muy alto que no todas las personas que lo deseen puedan permitirse.

Bueno esto en conclusión la escuela Waldorf. Escogí este tema para hablar en mi Blog porque me sorprendió muchísimo ver otra forma de educar a los demás. Vives con la idea cerrada de la educación y luego gracias a una clase ,como fue en mi caso la clase de Sergio, donde aprendes que aunque tu forma de educar te funcionó igual hay diferentes programas educativos que son igual de efectivos. 

Gracias por leer queridos lectores. Nos vemos en el próximo Blog!!!.